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Author: Fundación Tacumi

El despacho Linklaters apoya nuestra labor un año más

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El despacho de abogados Linklaters, uno de los más prestigiosos de nuestro país, continúa apoyando económicamente la labor de Fundación Talita Madrid. Una vez más, agradecemos la confianza depositada en nuestra entidad durante los últimos años y destacamos la generosidad de esta empresa dedicada al ámbito jurídico.

Gracias a donaciones de compañías comprometidas con la sociedad, como Linklaters, en Talita Madrid podemos seguir promoviendo la integración escolar de niños y jóvenes con discapacidad intelectual, apoyando a familias y colegios a través de una atención personalizada y con profesionales especializados en este abordaje educativo.

Cada vez son más familias las que acuden a nuestra fundación para solicitar los servicios de inclusión para sus hijos en la etapa escolar, así como un acompañamiento personal. Por eso estas donaciones son fundamentales para Talita Madrid, porque nos permiten becar a los alumnos con menos recursos y seguir mejorando en nuestro desempeño y servicios.

Visitamos la Fundación Oxiria para trabajar juntos por la integración laboral de las personas con discapacidad intelectual

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La Fundación Talita Madrid visitó la sede de la Fundación Oxiria y comprobó de primera mano la entrega y profesionalidad con la que trabajan por la inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual, un objetivo que ambas entidades comparten y que hacen realidad a través de sus proyectos.

Gracias a un convenio de colaboración que firmarán las dos fundaciones, los jóvenes que atiende Talita Madrid podrán acceder al título propio en Gestiones Comerciales y Actividades Auxiliares en Floristería que la Fundación Oxiria realiza junto a la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, un curso de dos años de duración enfocado a la formación para el empleo e inclusión en un ambiente profesional y universitario dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual.

Además, mediante esta colaboración, la Fundación Oxiria podrá dar a conocer su trabajo y ampliar su visibilidad entre los centros escolares y las familias con las que trabaja la Fundación Talita Madrid, permitiendo que más personas con discapacidad se beneficien de sus programas académicos y laborales.

Para Talita Madrid es un lujo trabajar junto a otras entidades sociales para potenciar las capacidades de cada alumno y ayudarles a encontrar su lugar en el ámbito profesional, algo necesario y enriquecedor para todos.

La Fundación Ramón Areces impulsa nuestro proyecto ‘Formador de Formadores’

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La Fundación Ramón Areces ha apostado por una de las iniciativas en la que estamos trabajando para hacer posible una integración escolar de calidad: el proyecto Formador de Formadores. A través de una donación a Talita Madrid, esta fundación de referencia en la investigación científica ha querido apoyar nuestra labor con las personas con discapacidad intelectual y nuestro abordaje educativo.

Gracias a su valiosa aportación podemos impulsar el proyecto Formador de Formadores, cuyo objetivo es extender el conocimiento y la experiencia que acumulan nuestros profesionales dedicados a la inclusión a otros centros educativos de la Comunidad de Madrid. Porque sólo dotando de recursos y competencias a los profesionales de la educación, la integración escolar será una realidad verdaderamente enriquecedora para los beneficiarios y para la sociedad en su conjunto (familias, compañeros, centros escolares).

El compromiso de la Fundación Ramón Areces por buscar soluciones a los retos de futuro que la sociedad moderna tiene ante sí en sus principales órdenes -científico, educativo, cultural, social y económico-, se hace patente una vez más a través de esta colaboración con la Fundación Talita Madrid. Para nosotros es un privilegio contar con su apoyo para sacar adelante este proyecto formativo dedicado a los docentes y profesionales de la educación, que son los que hacen posible, gracias a su trabajo y su actitud integradora, la diversidad en el ámbito educativo.

Celebramos el Día Mundial del Síndrome de Down con las familias en nuestro Espacio Talita

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Para nuestra fundación, el 21 de marzo es siempre un gran día. Es el día que en el mundo entero celebramos una forma de ser, una forma de estar en el mundo como ser humano: la de las personas con Síndrome de Down.

En Talita Madrid atendemos a muchos niños y jóvenes con esta condición genética extraordinaria y tenemos la suerte de disfrutar de su forma de ser, porque hacen el mundo más amable con su alegría auténtica, nos regalan sin medida su capacidad enorme de querer, y nos hacen mirar el mundo a través de sus ojos achinados e inocentes.

Por eso, quisimos celebrar el Día Mundial del Síndrome de Down con una merienda especial en nuestro nuevo Espacio Talita, invitando a todas las familias que forman parte de nuestra entidad. Fue una tarde estupenda de reencuentros y de ocio para los más pequeños, que lo pasaron en grande componiendo un mural de calcetines desparejados junto a los voluntarios.

El presidente de Talita Madrid, Felipe Calvo, compartió con las familias los próximos objetivos de la fundación y resaltó la importancia de lo que significa poder tener este espacio en el que encontrarnos, que ha sido fruto de muchos años de trabajo y de la generosidad del banco Banco Santander España que nos permitió crearlo al concedernos el premio Euros de tu nómina.

Seguiremos celebrando los pequeños logros y los días grandes, y seguiremos trabajando por la integración plena de las personas con Síndrome de Down en todos los ámbitos de las sociedad, empezando por los colegios. ¡Gracias a todos los que os acercasteis a pasar este rato en familia! Porque, ante todo, eso somos en Talita Madrid: una familia.

Talita Madrid y TROA Librerías se unen por la integración escolar

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Desde la Fundación Talita Madrid estamos muy contentos de compartir con vosotros una bonita iniciativa que ponemos en marcha junto a Librerías TROA.

Estas navidades, del 30 de noviembre al 5 de enero, la cadena española de librerías destinará 1 euro a Talita Madrid en las compras superiores a 30 euros en todas sus ventas a través de su página web: www.troa.es.

Los fondos recaudados durante la campaña solidaria irán destinados a crear un fondo de becas que servirá para asegurar las atenciones necesarias a las familias con niños y jóvenes con discapacidad intelectual que quieran apostar por la integración escolar y laboral. A través de nuestros programas, podrán trabajar sus capacidades de una forma personalizada y desarrollar una vida autónoma y digna en un entorno normalizado. 

El conocido jinete, Cayetano Martínez de Irujo, que ha demostrado siempre una gran sensibilidad por el colectivo de la discapacidad, consciente de la importancia de la visibilidad de esta iniciativa solidaria, ha querido también colaborar prestando su imagen para que la acción benéfica sea un verdadero éxito.

Si quieres ayudarnos, ¡regala libros estas navidades y cómpralos en TROA!

COMPRA Y AYUDA

Ganadores de la XIII convocatoria de ‘Euros de tu nómina’ del Banco Santander

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El 2021 ha sido clave en la historia de Talita Madrid. A principios de año nos presentamos a la XIII convocatoria de Proyectos Sociales Euros de tu Nómina del Banco Santander y fuimos una de las 16 entidades sociales ganadoras. A través de esta iniciativa solidaria, la entidad bancaria dona los fondos provienen de una pequeña parte de la nómina de sus empleados que se adhieren de forma voluntaria al programa benéfico. A posteriori, el banco iguala dicha cifra, lo que supone una cuantiosa recaudación que luego se dedica a los colectivos más desfavorecidos.

En Talita Madrid quisimos apostar por el proyecto Espacio Talita: un lugar físico en el que seguir trabajando por la integración en la que basamos nuestros principios, pero esta vez no tan vinculada al entorno escolar sino a todo lo que conlleva la inclusión real en una sociedad como la nuestra. Un espacio en el que encontrarnos con las familias, en el que impartir formación a profesionales y ofrecer atención personalizada a todos los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales en cualquier etapa de su vida.

A la XIII edición se presentaron un total de 349 proyectos de 294 organizaciones sociales. De ellos, 35 iniciativas fueron seleccionadas por parte de un comité interno compuesto por miembros de distintas divisiones y sociedades de Grupo Santander; que después fueron votadas virtualmente por más de 3.100 profesionales de la entidad, para elegir a los 16 proyectos ganadores. ¡Y Talita Madrid resultó ser uno de ellos! Un total de 42.190 euros para destinar íntegramente a nuestro Espacio Talita, que sin duda marcarán un antes y un después en la historia de nuestra dedicación a las personas con discapacidad intelectual.

Desde nuestra entidad queremos agradecer profundamente al Banco Santander la confianza demostrada para sacar adelante este proyecto y a nuestro padrino, Javier Alperi, que lo abanderó como si fuera suyo. Nuestro Espacio es también de todos y cada uno de los empleados que nos dieron su generoso voto.

‘Entre nosotros, uno más’, nuestra campaña por el Día Mundial del Síndrome de Down

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Para nosotros, el 21 de marzo es un día muy especial. Es el día que celebramos, en todo el mundo, la vida de las personas con síndrome de Down. Y es que en nuestra fundación atendemos a muchos niños y jóvenes con esta forma de ser extraordinaria que es conocida, principalmente, por ser una condición genética que hace que todas las células de su cuerpo tengan un cromosoma de más en el par 21.

Sin embargo, en Talita Madrid creemos que las personas con síndrome de Down deben ser conocidas por muchísimas razones distintas a su trisomía. Por eso hemos lanzado esta campaña que lleva por lema ‘Entre nosotros, uno más’, porque queremos transmitir que no son sólo un colectivo, son personas con nombre propio, con una personalidad única, como la tuya, como la mía.

https://www.youtube.com/watch?v=voIdYNsv7Bk&t=1s

Campaña de Talita Madrid por el Día Mundial del Síndrome de Down

Porque el Día Mundial del Síndrome de Down es realmente el día de Catalina, de Jaime, de Miriam, de Alberto… ¡de tantos otros que aportan su unicidad al mundo! Esperamos que os guste tanto como a nosotros haberlo realizado.

Agradecimientos:

  • Dirección y edición: Almudena Calvo
  • Música: Jose Juan Franch
  • Voz: Cristina Martín
  • Protagonistas: Guadalupe, Blanca, Miriam y Josemaría
Niño con mordedor

Bruxismo: qué es y cómo lo tratamos en casa

Written by Fundación Tacumi on . Posted in Blog, Discapacidad, Talita Madrid.

La necesidad de estímulos externos por parte de las personas con diversidad funcional provoca en ocasiones la presencia de diferentes acciones con exceso de actividad, como la autoestimulación a través del bruxismo. Esto se debe a las dificultades cognitivas que presentan.

El bruxismo es un patrón de hiperactividad del sistema muscular y óseo de la cara, que consiste en el apretamiento o rechinamiento repetitivo de los dientes de forma involuntaria. Esta condición puede ser causada por factores anatómicos (alteraciones de la oclusión dental o falta de relación entre estas estructuras óseas faciales), factores psicológicos o fisiopatológicos (estrés, ansiedad u otros trastornos).

El bruxismo puede generar consecuencias negativas en este sistema músculo-esquelético debido a que la fuerza ejercida al apretar los dientes supera la capacidad de esfuerzo de estos músculos y huesos. Algunas de las consecuencias que pueden darse son: la afectación de los movimientos masticatorios, alteración de la oclusión dental, desgaste dentario, dolor muscular, y sustitución o distorsión de fonemas.

Las manifestaciones más frecuentes que deben considerarse para conocer si vuestro hijo o hija presenta bruxismo, son:

  • Desgaste o rotura dental y lesiones en las encías
  • Presencia de movilidad de la mandíbula, acompañada de ruidos por la fricción de los dientes
  • Aumento de la tensión de los músculos de la zona: mandíbula, cabeza y cuello
  • Dolor al abrir y cerrar la boca
  • Dolores de cabeza

El tratamiento del bruxismo debe realizarse de forma multidisciplinar, incluyendo a diferentes profesionales además del logopeda. Esta figura se encargará, principalmente, de disminuir la tensión muscular ejercida por esta actividad y de mejorar las alteraciones anatómicas presentes, enseñando a tu hijo/a a masticar de una manera adecuada.

Además, este tratamiento debe ir acompañado de una práctica continuada en el ámbito familiar. A continuación os proponemos dos actividades que podéis realizar:

Estiramientos

Ayuda a tu hijo a realizar estiramientos del cuello en las diferentes direcciones, aguantando 30 segundos en cada una. El objetivo es favorecer la disminución de la tensión muscular generada en estas estructuras.

Uso del mordedor

Mordedores

Os proponemos que vuestro hijo utilice un mordedor durante el tiempo de estancia en casa, siendo conscientes de que el trabajo central de esta patología debe ser realizado por un profesional cualificado, que empleará ejercicios y materiales específicos. El mordedor permite descargar toda esa presión que el niño/a o joven ejerce en los dientes y músculos, en el objeto que está mordiendo. Esto ayuda a disminuir las futuras y posibles consecuencias negativas que se pueden producir en estas estructuras y, a largo plazo, reducir el tiempo de rechinamiento dental. En Logopedicum podéis encontrar diferentes tipos de mordedores en cuanto a forma, dureza y tamaño. Escoged el que más se adapte a las necesidades y gustos de vuestro hijo/a, corroborando siempre esta compra con un profesional que confirme que es adecuado para su patología.

Esther Hernández Durán

Logopeda 28/1393

Postre benéfico para Talita Madrid

Disfruta de nuestro postre benéfico en el Restaurante La Txitxarrería

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Se acerca el Día Mundial del Síndrome de Down y en Talita Madrid queremos que lo celebres con nosotros y tus más cercanos tomándote algo a nuestra salud. Sí, ¡has leído bien! Nos hemos unido al Restaurante La Txitxarrería de Pozuelo de Alarcón para crear un riquísimo postre benéfico que podrás disfrutar del 21 al 25 de marzo. Todo lo recaudado se donará íntegramente a nuestra fundación para que podamos seguir trabajando por la inclusión de las personas con Síndrome de Down.

Acércate a su local (C/ Francia 6, Pozuelo de Alarcón), pídete esta riquísima milhoja de nata y crema con frutos rojos y ¡disfrútala con los tuyos! Esperamos que os animéis a ponerle un toque dulce a este día tan especial para nosotros.

Y si no podéis pasaros, también podéis hacer vuestro donativo en forma de cubierto solidario a través de nuestro Bizum 00539 o en nuestros canales habituales.

El juego como aprendizaje en casa

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Sabemos que la convivencia en familia no siempre es fácil y más ahora que por circunstancias sanitarias hemos de pasar mucho tiempo en casa y la relación entre padres e hijos requiere más atención. En Fundación Talita Madrid hemos pensado en recomendaros algunos juegos para vuestros hijos más pequeños y cómo potenciar esa convivencia a través de estos momentos:

Para niños de entre 0 y 1 año, os recomendamos los gimnasios para bebés o las pelotas sensoriales de Logopedicum, ya que son juguetes muy llamativos y en esta edad es importante que vuestro niño/a explore diferentes sonidos, colores o texturas. Debemos otorgarle esa autonomía para que explore por sí mismo. Puedes conseguirlas aquí.

¿Vuestro hijo tiene entre 2 y 4 años? Os proponemos juguetes con los que pueda trabajar su motricidad, como las construcciones de Lego. ¿Queréis construir a lo grande? ¡Os aconsejamos entonces los puzzles de goma Eva! Con ellos podréis construir vuestro propio castillo, así como desarrollar la imaginación y el juego simbólico creando diferentes situaciones. Los puzzles de goma Eva los puedes conseguir aquí.

A partir de 5 años, podéis sorprenderles con un disfraz de su personaje favorito. ¿Quién no quiere ser Capitán América o Rapunzel por un día? A esta edad sabemos que hay niños que prefieren juegos más tranquilos y les gusta la lectura. Os sugerimos títulos, como: Adivina cuánto te quiero, de Sam McBratney (Editorial Kokinos) o El monstruo de colores, de Ana Llenas (Editorial Flamboyant). Un ratito de lectura en familia de forma asidua es muy recomendable ya que los pequeños aprenderán sobre las emociones y los colores, pero también potenciaremos la expresión del lenguaje oral y la interacción entre los diferentes miembros de la familia. Los libros los puedes conseguir aquí y aquí respectivamente.

Además, queremos ofreceros algunas pautas que podéis tener en cuenta para crear un buen entorno de aprendizaje lúdico:

  1. Antes de comenzar a jugar o realizar una demanda es importante asegurar la atención del niño: primero dirigimos su atención y después le explicaremos en qué consiste.
  2. Emplearemos el juguete o la situación de juego para potenciar diferentes aspectos de forma indirecta: creatividad e imaginación, desarrollo sensorial, motricidad gruesa y fina, fomento de su lenguaje comprensivo y expresivo, conceptos matemáticos y seguimiento de reglas, entre otros.
  3. Cuando leamos un cuento podemos desarrollar la lectura dialógica (proceso de leer y comprender un texto sobre el que las personas profundizan en sus interpretaciones) a través de la cual generamos una interacción comunicativa entre el adulto y el niño empleando preguntas que incluyan las diferentes partículas interrogativas (“qué”, “quien”, “dónde”) y pidiéndole que señale y exprese su respuesta.
  4. Seamos constantes. Busquemos un tiempo de juego diario. Dicho tiempo debe ajustarse a las características, motivaciones y necesidades de cada niño/a.
  5. Prestemos atención a los pequeños avances. El aprendizaje es un proceso lento, durante el cual se van produciendo pequeños cambios que dan lugar al completo dominio de una habilidad concreta. Por ejemplo, algo que el niño/a hace ahora que antes no hacía es fruto del esfuerzo que va realizando durante la secuenciación de las nuevas actividades planteadas.

También es importante permitir al niño que juegue solo ya que esto potencia su autonomía y el diálogo interno con él mismo. También le permitirá desarrollar su creatividad al buscar diferentes formas de emplear el juguete, la búsqueda de una solución frente al aburrimiento, y la intención comunicativa al requerir al adulto para resolver situaciones.

Esther Hernández Durán

Logopeda 28/1393
Talita Madrid Fundación

Protocolo Covid 2020-2021

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Se presentan a continuación las medidas de seguridad y prevención higiénico-sanitarias que se tendrán presentes teniendo en cuenta las disposiciones oficiales de la Comunidad de Madrid y ajustándonos en cada caso a las medidas establecidas en los centros en los que intervenimos.

Estas se irán revisando y actualizando conforme a la normativa vigente en cada momento y a las medidas particulares que cada centro pudiera ir adoptando.

Respecto a los educadores

  • Todos los educadores contarán con la PCR.
  • Estarán equipados de los EPIS necesarios y se pondrá especial cuidado en las medidas de higiene necesarias.
  • Se proporcionará a los educadores la información y los medios de formación necesarios acerca de los requisitos higiénico-sanitarios establecidos en la normativa.

Respecto al espacio de intervención

  • Se hará lavado y desinfectado de manos frecuente.
  • Se mantendrá limpio el lugar de trabajo que se desinfectará al inicio y al final de la sesión.
  • Se fomentará la ventilación frecuente de los espacios empleados.

Respecto a los alumnos

  • Se apoyará en el soporte de las explicaciones oportunas para que cada alumno en función de las necesidades pueda conocer y comprender las medidas a seguir.
  • Se trabajará la incorporación de las nuevas rutinas y hábitos de higiene necesarios para mantener los protocolos de seguridad establecidos. Con los soportes materiales y visuales que en cada caso pudieran requerir.
  • Flexibilizaremos los lugares y medios de intervención para poder realizar esta de forma virtual o en domicilios en el caso de ser necesario, a fin de mantener continuidad en los apoyos.

Respecto a los centros escolares

  • Nos ajustaremos a las medidas y protocolos que cada centro estipule.

Despedimos el curso 2019-2020

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Un año más, desde Talita Madrid despedimos el curso escolar y deseamos a nuestros alumnos, profesionales y familias que tengan un verano estupendo y descansen como es debido. Pero este año lo hacemos con más cariño si cabe, porque el curso 2019-2020 ha sido sin lugar a dudas un año especial, distinto, lleno de retos educativos que hemos tratado de superar con ingenio y trabajo.

Queremos resaltar nuestro agradecimiento a todo el personal de la Fundación Talita Madrid, que ha estado al pie del cañón durante estos meses, rediseñando estrategias y materiales para adaptarse a la situación cambiante y difícil que nos ha tocado vivir. Gracias a nuestros educadores por haber continuado atendiendo de forma excelente a los alumnos Talita, ya sea de manera online o presencial guardando todas las medidas de seguridad necesarias.

Este curso nuestras casas se han convertido de un día para otro en colegios y los chicos y chicas de la fundación han aprendido a utilizar los materiales digitales mejor que nunca. Los recursos disponibles en casa han servido sorprendentemente para trabajar todo tipo de actividades académicas y los padres se han convertido en los mejores tutores de sus hijos. Gracias a todas las familias por el esfuerzo extra que habéis realizado este curso escolar.

Sin embargo, desde Talita Madrid tenemos muchas ganas de volver a la normalidad en las aulas, ya que la integración escolar y una educación plena sólo es posible aprendiendo junto a los compañeros, compartiendo formas de ser, trabajando las capacidades de cada persona en un entorno colectivo. El curso que viene continúa lleno de incertidumbre, no sabemos cómo será la vuelta al colegio y las rutinas, pero nos comprometemos a seguir trabajando para estar cerca de las familias y los centros escolares sea cual sea la situación venidera.

Os deseamos un verano fantástico en familia y que sigáis cuidándoos mucho. ¡Nos vemos en septiembre!










Talita Madrid cumple 10 años haciendo realidad la inclusión escolar

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https://www.youtube.com/watch?v=rNHDaW–bPE

En la Fundación Talita Madrid este 2020 estamos de aniversario. ¡Cumplimos diez años trabajando por la inclusión escolar! Diez años desde que nos embarcamos en esta aventura de ayudar a las familias con hijos con discapacidad intelectual a que pudieran elegir, con total libertad, el colegio de sus hijos. Diez años en los que hemos trabajado intensamente y poco a poco; niño a niño, colegio a colegio, familia a familia.

Por eso, queremos daros las gracias a todos y a cada uno de los que habéis formado parte de nuestra historia, por habernos apoyado en todo este tiempo y por creer que la integración plena en nuestra sociedad desde la etapa escolar no solo es posible, sino que ya es una maravillosa realidad.

¿Y ahora? Seguimos trabajando, seguimos creyendo. Por eso, más que nunca, te seguimos necesitando. El Covid-19 traerá desafortunadamente meses de incertidumbre y queremos que nuestras familias, las presentes y las futuras, no se vean afectadas en la posibilidad de elegir la forma de educar a sus hijos con necesidades educativas especiales, y también hemos de mantener a flote el trabajo de todo nuestro equipo. Si quieres colaborar con nuestra labor, puedes hacer una aportación a través de cualquiera de estas vías.

Gracias por crecer junto a nosotros. Aquí os dejamos unas palabras de nuestro presidente de Talita Madrid, el Dr. Felipe Calvo Manuel. ¡A por otros diez años más!

Webinar sobre el estudio internacional que relaciona el COVID-19 y el Síndrome de Down

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Os invitamos a asistir al webinar sobre el Estudio Internacional: Relación entre Covid-19 y Síndrome de Down que tendrá lugar este sábado 20 de junio de 2020 a las 20:00 horas (Madrid).

El webinar está dirigido a organizaciones sin ánimo de lucro que trabajan por las personas con síndrome de Down, médicos, profesionales del ámbito de la discapacidad, responsables de asociaciones y del ámbito sanitario, y familiares de personas con síndrome de Down. La reunión se retransmitirá al mismo tiempo en  Buenos Aires (a las 15:00 horas), Bogotá (a las 13:00 horas), en Ciudad de México (a las 13:00 horas). El aforo máximo será de 1.000 personas conectadas.

Para conectarse, podrás acceder a la hora de la reunión pinchando en este enlace: https://us02web.zoom.us/j/82011515994. El ID de la reunión es: 82011515994.

El programa será el siguiente:

PRESENTACIÓN  (10’)

Dra. Mara Dierssen (Trisomy Down21 Research Society, Centro de Regulación Genómica, Barcelona).

¿Por qué las personas con síndrome de Down podrían ser más vulnerables a la COVID-19?

Irma Iglesias (Presidenta de FIADOWN). ¿Por qué es necesario conectar la realidad iberoamericana con este estudio?

LECCIONES APRENDIDAS SOBRE COVID-19 EN SÍNDROME DE DOWN EN ESPAÑA  (10’)

Dr. Diego Real de Asúa (Hospital Universitario La Princesa, Madrid). Características clínicas de los adultos con SD ingresados por COVID-19 durante la pandemia en España. Conclusiones prácticas para profesionales y familiares.

IMPLICACIONES EN LA SALUD MENTAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN EN LA PANDEMIA POR COVID-19  (10’)

Dra. Mª Carmen Ortega (Hospital Universitario 12 de Octubre, Madrid). Consejos para afrontar el distanciamiento social, la cuarentena y el aislamiento. Cambios conductuales y reacciones emocionales que pueden ser habituales en personas con SD. Trastornos mentales de posible aparición en relación a la crisis de COVID-19 en personas con SD.

PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE COVID-19 Y SÍNDROME DE DOWN   (10′)

Dr. Jesús Flórez (Fundación Iberoamericana Down21, Santander). Objetivos y alcance del estudio, metodología (enlaces, persona de contacto), participación, utilidad.

PREGUNTAS O RESOLUCIÓN DE DUDAS

(coordinación: Dra. Mara Dierssen) (20-30’)

Adaptando nuestro trabajo en tiempos de Covid19

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La pandemia del coronavirus ha irrumpido de forma inesperada en nuestras vidas y ha puesto patas arriba nuestro día a día, la forma en la que nos relacionamos, nuestras rutinas… En Talita Madrid también nos ha obligado a reinventarnos y buscar nuevas formas de seguir ofreciendo nuestros servicios de integración escolar y acompañamiento educativo y familiar, aunque con una situación totalmente diferente: con los colegios cerrados, sin compañeros de clase y únicamente a través de pantallas. Así, durante el confinamiento obligatorio en España, los niños y jóvenes de Talita Madrid han continuado sus clases de manera online y han podido mantener el contacto con sus educadores. Por su parte, los profesionales de Talita Madrid, acostumbrados a trabajar en el aula con sus alumnos, también se han adaptado a esta situación de trabajo digital y se las han ingeniado para proponer cada semana actividades y retos virtuales. Y es que la inclusión plena en estos tiempos debe trabajarse de otras formas. Aquí os dejamos varios retos virtuales propuestos por nuestros reeducadores que hemos compartido además en nuestras redes sociales para hacerlos llegar a muchos otros niños con necesidades educativas especiales…. y a los demás también, ¿Porqué no? Irene propone buscar determinados objetos en los paseos diarios, Rubén apuesta por trabajar la psicomotricidad fina realizando papiroflexia y Cova nos envía un reto sobre memoria auditiva, coordinación bimanual y sentido del ritmo. ¿Os animáis a cumplirlos y mandarnos los resultados?https://vimeo.com/414301155https://vimeo.com/417165488

Conoce las aves de la Dehesa de la Villa

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¿Te gustaría ser ornitólogo por un día? Con el Proyecto de Ocio Inclusivo de Talita Madrid puedes serlo. Los niños y jóvenes con discapacidad intelectual y sus amigos pueden apuntarse al próximo plan de ocio que tendrá lugar el sábado 23 de noviembre en la Dehesa de la Villa. Allí nos enseñarán el parque y podremos conocer su variedad de aves.

Sólo contamos con 7 plazas y se adjudicarán por orden de inscripción. ¡El último día para apuntarse es este lunes!

Nos encontraremos a las 10.45 horas en la entrada del parque en la Carretera Dehesa de la Villa, 1 (en el distrito de Moncloa-Aravaca) y acabaremos a las 14:00 horas en el mismo punto, donde podrán recogernos los papás. Es muy importante ser puntual porque el grupo sale a las 11.00.

¡No olvides traer una mochila con agua y algo para almorzar a media mañana! 

Si quieres inscribirte en la actividad puedes escribirnos a [email protected] y mandarnos nombre completo y edad de la persona que apuntes, así como un teléfono de contacto, o hacerlo a través de nuestra web aquí.